Стресс и копинг в ракурсах клинической психологии
Стресс и копинг указывают на взаимосвязь внутренних физиологических процессов и условий внешней окружающей среды. Оба термина имеют отношение к гомеостазу. Стресс - требование, превышающее возможности системы, что влечёт за собой тревогу, потребность в энергии, физиологических и психологических усилий. Копинг - те способы при помощи которых система (наша психика) пытается справиться с этими требованиями, а так же способы преодоления стресса.
Эвстресс - положительный стресс - стресс, который играет роль стимулирующего фактора, который позволяет приобретать навыки разрешения жизненных проблем и содействуют развитию личности. (получает подтверждение в современной когнитивной психологии).
С концепцией стресса связанно активное развитие модели "диастаза-стресса". Диастаз - предрасположенность. Суть: индивиды имеют врожденную физическую или психологическую предрасположенность к развитию тех или иных отклонений. Фактически эта предрасположенность проявляет себя только в тех случаях, когда человек подвергается воздействию длительного и продолжительного стресса, с которым он не в состоянии справиться. Часто у ребёнка здорового от рождения, но лишенного контакта с родителями по мере взросления будет развиваться либо предрасположенность к застенчивости (она многолика), или отсутствие навыков для взаимодействия с другими людьми.
В значительной степени модель "ДС" связанна с теорией травмы, которая основается на представлении о том, что сильный эмоциональный шок, пережитый в раннем детстве (например, в результате тяжелого детства) накладывают отпечаток на всю последующую жизнь. Эмоциональный шок, который приводит к формированию "ДС": 1) с момента рождения до 6 лет, 2) с 12-18 лет они являются решающими. В преодолении стресса участвуют 2 механизма - способы, при помощи которых система пытается справиться с требованиями психологической защиты.